Tutorial mates semana del 1 al 5 de junio.

Buenos días chic@s, esperamos que estéis bien, aquí os dejamos el tutorial de esta semana.

MATEMÁTICAS: SEMANA 1 -5 de JUNIO

  Buenos días chic@s, esperamos que estéis bien, os mandamos muchos besos y abrazos virtuales. Aquí os dejamos la planificación de ejercicios y actividades de esta semana.
   Esta semana nos tenéis que enviar al correo los siguientes ejercicios:
-Ejercicios 1 de la página 186. 

-Ejercicios 1 y 2 de las página 188 y 189 . 

 
    Ruego lo mandéis al correo primariaag1@gmail.com , especificando asignatura, curso y nombre del alumnado. Aunque el martes ponga, por ejemplo, que hay que hacer un ejercicio determinado, vosotros podéis mandarlo cuando queráis. Por ejemplo, el martes, miércoles...podéis mandar todos los ejercicios. Os pedimos, asimismo, que enviéis todos los ejercicios juntos y al ser posible en esta semana. Igualmente, os vamos a dejar las fichas aquí por si algún alumno/a no tiene el libro. Si no tenéis impresora, el alumnado puede hacer también las actividades en una libreta o folio. Es válido hacerle una foto a esa libreta o folio y me la enviáis. De igual forma, podéis descargaros desde la etiqueta interés general de este blog los códigos digitales del libro media de santillana. Muchas gracias. Un saludo y mucho ánimo a tod@s. El viernes por la tarde pondremos un solucionario con las actividades resueltas para realizar una autoevaluación. 

LUNES 1 : Volvemos a multiplicar.
-Ejercicios 3 y 4   de la página 185. Creatividad.  Esta tarea NO SE ENVÍA al correo.

Os dejo aquí un vídeo para aprender la iniciación a la multiplicación:

   
MARTES 2: Tabla del 2 
-Ejercicios 1 de la página 186. Esta tarea SE ENVÍA al correo.

                       

MIÉRCOLES 3:  repartimos en partes iguales.
-Ejercicios 1 de la página 187. Dictado de números.  Esta tarea NO SE ENVÍA  al correo. 

 JUEVES 4:  Inventar problemas de resta        

-Ejercicios 1 y 2 de las página 188 y 189 . Esta tarea  SE ENVÍA al correo.

  

VIERNES 29:  Jugamos con la tabla del 2.   

¡Es viernes!! Hoy jugamos y aprendemos!!!

JUEGA AQUÍ

     

Un fuerte abrazo a tod@s  nuestr@s alumn@s.

Lengua: LAVA TUS MANOS . Hábitos higiénicos solidarios

Hola chic@s!! Aquí os dejamos el resultado del trabajo de esta semana propuesto en el área de lengua. La seño Quetty, el maestro Antonio y el maestro Toni os felicitan por vuestro gran trabajo y os queremos decir que estamos orgullos@s de tod@s vosotr@s!!!

En combatir el virus, ¡somos los primeros!!! 

Hábitos higiénicos solidarios. LAVA TUS MANOS.

Montaje realizado por el alumnado de 1º de primaria del CEIP Almudena Grandes.

¿Qué le pasa a la Tierra?

Buenos días ¿qué tal estáis?

El profe Antonio hoy ha concluido con una memoria el trabajo realizado con el proyecto Aldea que nuestro centro con todos sus maestros y maestras ha llevado a cabo este curso. Este proyecto coordinado por el maestro Antonio pretende hacernos tomar conciencia de que hay que cuidar nuestro planeta. 

También hoy ha concluido con la realización de una memoria el proyecto que la profe Rocío de Educación Física ha coordinado y que es el Programa de hábitos saludables y consumo de frutas.

DEBEMOS CONCIENCIARNOS PARA CUIDAR NUESTRO PLANETA Y PARA CUIDARNOS.

Logotipo del proyecto ALDEA  que realizó una alumna de nuestro centro.

Por ello os propongo hoy un vídeo-cuento fabuloso en dónde veréis cómo podemos cuidar a nuestro planeta entre todos para que no enferme.

Que esta ola no aparezca en nuestros mares es posible

ánimo

LENGUA. Repasamos palabras con "c", "z" y "qu".

Hola de nuevo👋👧👦.
En esta propuesta de actividades vamos a repasar algunas reglas ortográficas en las que, a veces, nos podemos despistar un poco😬. Por eso, siempre, siempre hay que concentrarse mucho cuando escribimos, pensando antes y revisando después😉😊. Como son varias fichas, podéis hacerlas en diferentes momentos, cuando os apetezca y tengáis un ratito.
Vamos a comenzar con esta canción que nos recuerda cuándo usamos ca, que, qui, co, cu.

Ahora toca practicar. Ya sabéis, mucha atención y lo haréis genial👏👏👏

Ca co cu que qui, una ficha interactiva de rapaulita1234
liveworksheets.com

Ca,co,cu,que,qui, una ficha interactiva de teacherconcha
liveworksheets.com

Seguimos repasando con esta nueva canción en la que aparecerán las sílabas za, zo, zu, ce, ci.

¿Estáis preparados/as para hacer un dictado de palabras? Atentos/as porque también van a aparecer las sílabas que trabajamos al principio. Seguro que os dais cuenta de todo y no se os escapa ningún detalle👀.
(Las palabras del dictado hay que escribirlas en minúscula)

Autodictado - za, zo, zu, ce, ci., una ficha interactiva de MaestraIsabel11
liveworksheets.com


Para terminar en este rinconcito de ortografía, os dejamos otra ficha de refuerzo. 
Repaso

Hasta pronto, campeones y campeonas😘😘😘

SOLUCIONARIO MATEMÁTICAS: SEMANA 25-29 DE MAYO.

¡ Hola Chic@s !, lo primero esperamos que estéis muy bien y vuestras familias también, aquí os ponemos las soluciones a las actividades de esta semana. Os queremos enviar un fuerte abrazo virtual y deciros que estamos orgullosos de vosotr@s , que sabemos que lo estáis haciendo bien, os echamos mucho de menos y más pronto que tarde estaremos en clase, riendo,aprendiendo y disfrutando de cada momento. ¡¡Os queremos !!

¡VOSOTR@S TAMBIÉN SOIS SUPER-HÉROES y HEROÍNAS¡¡

Solucionario:

TUTORIAL MATEMÁTICAS: SEMANA 25-29 DE MAYO

Buenos días chic@s, esperamos que estéis bien, aquí os dejamos el tutorial de esta semana.

MATEMÁTICAS: SEMANA 25-29 DE MAYO

  Buenos días chic@s, esperamos que estéis bien, os mandamos muchos besos y abrazos virtuales. Aquí os dejamos la planificación de ejercicios y actividades de esta semana.
   Esta semana nos tenéis que enviar al correo los siguientes ejercicios:
-Ejercicios 1 y 2 de la página 180.
-Ejercicios 3 y 4 de la página 181.
-Ejercicios 1 y 2 de la página 182.
 
    Ruego lo mandéis al correo primariaag1@gmail.com , especificando asignatura, curso y nombre del alumnado. Aunque el martes ponga, por ejemplo, que hay que hacer un ejercicio determinado, vosotros podéis mandarlo cuando queráis. Por ejemplo, el martes, miércoles...podéis mandar todos los ejercicios. Os pedimos, asimismo, que enviéis todos los ejercicios juntos y al ser posible en esta semana. Igualmente, os vamos a dejar las fichas aquí por si algún alumno/a no tiene el libro. Si no tenéis impresora, el alumnado puede hacer también las actividades en una libreta o folio. Es válido hacerle una foto a esa libreta o folio y me la enviáis. De igual forma, podéis descargaros desde la etiqueta interés general de este blog los códigos digitales del libro media de santillana. Muchas gracias. Un saludo y mucho ánimo a tod@s. El viernes por la tarde pondremos un solucionario con las actividades resueltas para realizar una autoevaluación. 

LUNES 25: los céntimos.
-Ejercicios 1 y 2  de la página 180. Esta tarea SE ENVÍA al correo.

   
MARTES 26: los céntimos.
-Ejercicios 3 y 4 de la página 181. Esta tarea SE ENVÍA al correo.

                       

MIÉRCOLES 27: los euros.
-Ejercicios 1 y 2 de la página 182. Esta tarea SE ENVÍA  al correo. 
 

 JUEVES 28: los euros.                     

-Ejercicios 3 y 4 de las página 183. Esta tarea NO SE ENVÍA al correo.

VIERNES 29: la suma y la multiplicación.
-Ejercicios 1 y 2 de la página 184. Esta tarea NO SE ENVÍA al correo.         
     

Un fuerte abrazo a tod@s  nuestr@s alumn@s.

NATURAL SCIENCE semana 25 de mayo

Buenos días familias.

¡Vamos a por la última semana de mayo!. ¡Ánimo! En ella vamos a terminar con la ayuda del libro el tema 6 de natural Science (libro verde) "Machines".

Como siempre os lo voy a organizar en 3 sesiones pero vosotros/as podéis organizarlas como mejor os convenga. Si veis son demasiado extensas las podéis hacer en 4 por ejemplo.

La tarea a entregar esta semana serán las páginas del libro 88, 89, 90 y 91. Es decir, lo trabajado en él en las sesiones 1 y 2.

SESIÓN 1

Libro Natural Science páginas 88-89. Entregar páginas

Vídeo explicativo de las páginas y estructuras (frases) que hay que practicar. Pincha aquí

Descarga aquí ficha para practicar las estructuras que hemos visto en esta sesión. Podéis hacer dibujos a las preguntas.

 

Siguiendo con la práctica del tema, os dejo unos vídeos que nos ha facilitado la Seño Carmen que imparte Sciende en 2º . El primero nos muestra una estructura lingüística del tema, así podéis verlo para  practicarlo, cuantas veces queráis.

Este segundo vídeo es otro rap muy divertido con la imágenes "about machines"

SEGUNDA SESIÓN

Libro páginas 90 - 91. Entregar páginas

Vídeo explicativo páginas del libro y escuchamos la estructura que corresponde a estas páginas. Pincha aquí

Descarga aquí ficha de las estructuras de esta sesión

Os dejo esta ficha interactiva para practicar un poco el vocabulario dado hoy.

Ficha interactiva "computers". Pincha aquí

SESIÓN 3

Libro página 92-93. Vamos a realizar el repaso de lo aprendido con las actividades del libro escrito y con las dos interactivas que aparecen en el digital.

Os dejo un vídeo corto explicativo, porque las actividades interactivas del libro a veces no están muy claras como utilizarlas, pero el resto es repaso y esta "chupao" para vosotros/as. 

Pincha aquí


Añado un vídeo de nuestra querida auxiliar Aoife donde repasamos las estructuras dadas esta semana

PARA VERLO PINCHA AQUÍ

Le daremos un último repaso al tema y os pediré un audio en la próxima semana, así que ensayad con tranquilidad con los vídeos, las imágenes del libro y apoyaros en los pdf si os sentís perdidos.

Por último os dejo un vídeo de nuestros amigos de Wow english tv que trata sobre los medios de transportes y por lo general a todos/as les gusta mucho. Me parece oportuno visualizarlo aquí puesto que los medios de transporte que aparecen son máquinas complejas.

Gracias por vuestra colaboración familias. Muchos besos para mis peques de primero. Me hubiera gustado estar con ellos/as en estas explicaciones y haber enseñado y aprendido juntos/as, pero así vinieron las circunstancias. 💖😘

LENGUA Semana del 25 al 29 de mayo.

Buenos días chic@s, la maestra Quetty, el maestro Toni y Antonio Jiménez os damos muchos besos, esperamos que estéis bien, aquí os dejamos la planificación de ejercicios y actividades de esta semana. A partir de este momento y, teniendo en cuenta las directrices mandadas, habrá algunas actividades que deberán ser obligatorias y evaluadas dando cumplimiento a la normativa. En tal caso, siempre se especificarán cuáles son. 
Esta semana habrá actividades del libro y actividades interactivas.

  Esta semana se manda para corregir:
- Practico caligrafía. 
- Ficha interactiva 1



LUNES 25:  tiempo para leer.
Lee estos dos pequeños textos primero despacio, intentando leer cada palabra completa en tu mente, intenta no leer silábicamente, después juega a leer rápidamente puedes medir el tiempo que tardas en leer cada texto, y por último el tiempo que tardas en leer los dos textos seguidos!!! Ánimo!!!!

                                   

MARTES 26:  Practico caligrafía. 
Copia este texto en la libreta. (Esta tarea se manda para corregir)

   MIÉRCOLES 27: Tema 12:  Los Viajes.Tiempo para hablar y escuchar. 
-Visualiza el vídeo. 

-Completa la página 219 con respuesta libre.

-Observa  el dibujo y contesta oralmente a las preguntas:

- Escucha el audio y realiza los ejercicios 1 y 2 de la página 221. ( el ejercicio 2 se hace de forma oral)

https://talkandcomment.com/p/cf3eed054c706652fe695e79 (voice note)

JUEVES 28:  Ficha interactiva 1. (Esta tarea se manda para corregir)
Las fichas interactivas nos llegan directamente al buzón de la web donde las hacéis, no hace falta enviarlas por email. No olvidéis una vez acabadas, clicar en el botón TERMINADO , para enviarlas , muchas gracias. Un saludo y mucho ánimo a tod@s. 

        1ºA                            1ºB                        1ºC
                       

VIERNES 29: 
Vamos a seguir luchando contra el virus!!

 Adaptación del juego “Piedra-Papel-Tijeras” al “Lavo mis manos”

¿A ver qué os parece?

Juego LA-VO-MIS-MA-NOS (adaptación del Piedra-Papel-Tijera)

.

En el juego Piedra-Papel-Tijera, como sabéis, ningún factor es mejor que otro, es un juego muy igualitario y en el lavado de manos, precisamente, los 6 pasos son igual de importantes, ninguno es mejor que otro. Con este juego enseñareis a otros niñ@s a aprender los 6 pasos de lavarse las manos y además podréis mantener la distancia jugando con vuestros amig@s y familiares.

Los pasos del lavado de manos:

Los pasos principales son 6 como ya sabéis, a cada paso ha sido adjudicado un nombre:

1. Frotar (Palma de las manos)

2.    Enredar (Interdigital)

3.    Empuñar (Dorso de dedos agarrándose las manos)

4.    Girar (Pulgares)

5.    Uñear (Punta de los dedos)

6.    Agarrar (Muñeca)

A partir de ahí , creamos el juego donde el paso 1 (frotar) le gana a 2 Enredar (interdigital), 2 le gana a 3 (empuñar), 3 le gana a 4) (girar), 4 le gana a 5 (uñear), 5 le gana a 6 (agarrar), y 6 le gana a 1 (frotar). Si sacáis pasos que no sean seguidos no ocurre nada, se vuelve a sacar,  el juego puede durar lo que queráis y cuando lo  aprendáis practicando será divertido. SI QUERÉIS NOS PODÉIS MANDAR UN PEQUEÑO VÍDEO JUGANDO CON ALGUIEN. (No es obligatorio)

Esperamos que os guste el juego!!! Podéis jugar y a la vez luchar contra el virus!!!

Os pongo dos vídeos explicativos:

Un fuerte abrazo a tod@s  nuestr@s alumn@s.

LENGUA. NOMBRES MASCULINOS Y FEMENINOS.

Hola, campeones y campeonas😀😄.
En la entrada anterior estuvimos repasando cuándo los nombres iban en singular o plural. Ejemplos:
          Casa - Singular- Una    
          Casas - Plural - Varias 

Recordaréis que los nombres o sustantivos podían ser también masculinos o femeninos:
- Los nombres que pueden llevar delante las palabras el o los son nombres masculinos.
- Los nombres que pueden llevar delante las palabras la o las son nombres femeninos.
Ejemplos:
El gato - Masculino
La silla - Femenino

Atentos/as, que comenzamos:

          

Masculino y femenino, una ficha interactiva de Isabelpcc
liveworksheets.com

¿Qué tal os ha ido? 😉
 A ver qué tal con esta otra👍.

Masculino-femenino, una ficha interactiva de olga_pardo
liveworksheets.com

¿Al escribir la oración habéis comenzado con mayúsculas y colocado un punto al final?😉😊

Niños y niñas mayores, ahora llegan los grandes retos🙊. Vamos a repasarlo todo.Tenéis que adivinar si estos nombres son masculinos o femeninos y si están en singular o plural🙈😄😃. Hay que pensar mucho para superar estos desafíos.
¡Adelante!

Masculino y femenino, una ficha interactiva de susanansf
liveworksheets.com

Masculino femenino, una ficha interactiva de lalyhernandez
liveworksheets.com
¿Lo habéis conseguido?👌🏆😃😄Si fallasteis un poquito no pasa nada,  podéis volverlo a intentar en otro momento, seguro
 que lo lográis.
Muchísimos besos😘😘😘. Hasta pronto👋👋👋

Soluciones al reto matemático

Buenos días, espero que sigáis bien y paséis un buen fin de semana.

Con las matemáticas también se pueden hacer chistes😂

Aquí os dejo las soluciones a los retos matemáticos.

Si los has visto descubres que es otra forma de pensar lógica y  matemáticamente.

SOLUCIONES  A LOS 3 DESAFÍOS

ÁNIMO